专业股票配资知识论坛大奇在线创始人赖荣明：以个性化学习生态，破解成人英语教育痛点_DaKiTalk_教材_语言

专业股票配资知识论坛来源：恒顺证券网站：益通网日期：2025-08-12 15:40:06 查看：54

英语作为国际通用语言，对当代成人的重要性日益凸显。无论是职场晋升、海外交流，还是日常文化体验专业股票配资知识论坛，英语能力都成为衡量个人竞争力的关键指标。然而，传统英语学习模式却让众多学习者陷入困境：机械背诵单词语法、缺乏实际应用场景、外教匹配度低、学习进度僵化……这些问题导致许多人“学了很多年，却依然无法流畅表达”。在此背景下，由赖荣明创立的大奇在线DaKiTalk以“个性化、系统化、高效化”为核心，为成人英语学习者提供了一套突破性的解决方案，让英语学习从“被动接受”转向“主动成长”。

个性化教材：让兴趣活起来

传统英语教育常以“标准化”教材和“填鸭式”教学，往往忽视个体差异与学习趣味，导致学员学习效率低下、口语能力长期停滞。大奇在线 DaKiTalk 创始人赖荣明，这位同时拥有哈佛商学院与中欧国际工商学院双校友背景的教育革新者，始终以第一理性原则审视教育的本质——语言的核心是交流，而英语的关键是口语练习，缺乏真实交流环境，就如同学游泳却从不下水。

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基于这一逻辑，DaKiTalk 选择了最适合营造口语环境的解决方案——在线教育。它突破地域与时间限制，让学员随时随地与外教一对一互动，在真实交流中提升表达力。DaKiTalk 摒弃“一刀切”教材，通过入学测评与一对一咨询，深入挖掘学员的职业需求、兴趣爱好及语言目标。例如为商务人士定制“跨国会议模拟对话”，为旅行爱好者设计“文化差异情景演练”，为影视迷打造“英文剧本精读课程”——当学习与生活紧密相连，语言便不再是枯燥的符号，而是打开新世界的钥匙。

语法学习同样被赋予了新的生命力。大奇在线DaKiTalk不再孤立讲解语法规则，而是将其融入真实语境的对话、写作和听力训练中，以帮助学员在语言运用中更好地去理解，从而获得提高。例如通过分析英文新闻中的长难句，帮助学员理解从句结构；通过角色扮演纠正发音和语序，让学员在“用中学、学中用”。更关键的是，系统会根据学员的实时反馈，动态调整教材难度，确保学习路径始终与个体能力匹配。

系统性课程：让成长看得见

为了避免传统机构的“学了就忘”，DaKiTalk 以**“分级教材 + 智能进度管理”构建了科学学习框架：课程划分为 12 个等级，从基础对话英语到接近母语人士的 CEFR C1 口语交流**，每个级别严格对应 CEFR（欧洲语言共同框架）标准。入学前，学员需完成口语、听力、阅读三维度测评，系统据此精准推荐起始级别，避免“跳级学习”的吃力或“重复低效”的浪费。

每一份教材都遵循 “词汇—场景应用—语法解读—文化延伸讨论” 的四阶段结构，不同学员可根据自身经验和熟悉程度灵活推进：学习速度快的学员，可以直接进入文化延伸讨论阶段；而希望更深入理解的学员，也可以对同一份教材进行二次探讨，深化收获。

在 DaKiTalk 的教师指导原则中，有一条核心要求——学生必须进行大量口语输出。与传统机构中教师讲授时间占主导不同，这里强调让学员在真实交流中反复实践，把语言转化为灵活可用的沟通能力。无论是为商务人士定制的“跨国会议模拟”，为旅行者打造的“文化差异情景演练”，还是为影视迷推出的“英文剧本精读课”，每一次学习都是一次真实的跨文化交流体验。

在赖荣明看来，在线口语教育不是权宜之计，而是从教育本质出发的最佳解法。当语言学习与生活、兴趣、职业紧密结合时，它不再是枯燥的符号记忆，而是通向世界的一把钥匙。

差异化匹配：让外交更适合

外教资质参差不齐、班型单一、时间冲突，是传统在线教育的三大顽疾。大奇在线DaKiTalk通过“科技+人文”双驱动，实现了教学资源的精准配置。在外交资源方面，大奇在线DaKiTalk坚持选拔专业的语言培训师，绝大多数外教持有TESOL、TEFL或同等级外语教学认证，并确保教材与学员需求相符，外教的教学专长和风格也与学员的当下需求匹配。

作为哈佛商学院与中欧国际工商学院的校友，赖荣明将“全球化”视为大奇在线DaKiTalk的核心战略：“我们的目标不仅是服务国内学员，更要让海外华人享受同等优质的教育资源。”此外，赖荣明还强调，大奇在线DaKiTalk拒绝盲目扩张，而是通过持续优化教材质量、提升教师素养、迭代技术工具，确保每一堂课都能为学员创造价值。在大奇在线DaKiTalk的课堂上，没有“填鸭式”教学，只有“因材施教”的智慧；没有“孤军奋战”的焦虑，只有“共同进步”的温暖。

在线教育并不是一个新行业，二十多年来经历过火热与低谷。然而，大奇在线 DaKiTalk 并不自诩为行业“创新者”，而是选择从新做一次——用自己的坚持与理念，重构成人英语学习的价值标准。

创始人赖荣明坦言，他并不在乎增速与规模，更不愿以低价换取盲目的扩张。“每一堂课都要赚合适的钱。如果做教育服务业不盈利，那公司如何经营？又如何为学生持续提供高质量的服务与教学品质？”在他看来，教育的核心不是追逐增长曲线，而是让学生在每一堂课都能提高口语效率、看得见进步。

赖荣明还引用了自己在商学院研读案例时印象深刻的一句话——“我们要想的是怎样把企业做好、做长，而不是只想着做大。”在 DaKiTalk专业股票配资知识论坛，这意味着不牺牲质量、不迎合短期风口，而是稳扎稳打地为学习者打造真正有效的英语口语环境。

发布于：广东省

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